專注木箱包裝領(lǐng)域二十年

全球重型產(chǎn)品智能循環(huán)包裝服務(wù)商

         隨著時代的變化，我國教育水平不斷提高。在21世紀的今天，大學生也不再是幾十年前的“香餑餑”，而是眾多企業(yè)入職的最低門檻，這也成為當代大學生就業(yè)壓力大這一社會問題的根源。生活中，我們常常會受到“名牌大學生待業(yè)在家”、“當代大學生畢業(yè)即失業(yè)”等新聞標題的困擾。

在某些企業(yè)的眼里，剛?cè)肼毚髮W生的價值甚至不如有著十幾年經(jīng)驗的低學歷老員工。

學歷真的有用嗎？

內(nèi)蒙古蒙牛乳業(yè)企業(yè)創(chuàng)始人牛根生出生后不久，其生父母為生活所迫，將其賣入養(yǎng)父母家。據(jù)牛根生親自描述“因為吃不起飯，親生父親開價50塊錢把我賣了。”由養(yǎng)母撫養(yǎng)14年。20歲就成為一名養(yǎng)牛工人。

迫于當時的家庭條件，牛根生的學習經(jīng)歷一片空白。在30而立之年，他深感自己跟不上這個時代，升職受學歷限制，于是他選擇了自考，在34歲那年拿到自考的本科學歷后，擔任了伊利的經(jīng)營副總裁，成為“中國冰淇淋大王”；而后離開伊利，創(chuàng)立蒙牛，后用短短8年時間，使蒙牛成為全球液態(tài)奶冠軍、中國乳業(yè)總冠軍。

牛根生常說一句話：“學得辛苦，做得舒服；學得舒服，做得辛苦。”

學習和實踐是經(jīng)驗的根本。此處的學習不僅僅指的是專業(yè)對口方面，更多的是個人素質(zhì)的提高。“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”，學歷不能硬性代表一個人的品德高低，但是可以展現(xiàn)一個人的學習能力。

學歷高低的區(qū)別就在于，在經(jīng)驗摸索的道路上，是否能快速找到正確的方向。學歷高的依靠學習能力，能準確地找到自己的對口方向，而學歷低的人一般靠實踐能力，來摸索適合自己的道路。

在當今社會，高學歷和高經(jīng)驗都必不可少。高學歷更適合高精尖產(chǎn)業(yè)，例如科技領(lǐng)域。高經(jīng)驗更適合技術(shù)崗位，例如汽修領(lǐng)域。而“高學歷+高經(jīng)驗”這類精英人才，更是頂級配置，適用于所有涉及產(chǎn)品開發(fā)的領(lǐng)域。

安捷包裝公司擁有超強實力的團隊優(yōu)勢，公司現(xiàn)有服務(wù)于全國各地的精英團隊13個。這些人員80%為物流設(shè)備包裝專業(yè)的高學歷人才，既有高端的理論前沿知識，又有多年從事真空包裝業(yè)務(wù)的實戰(zhàn)經(jīng)驗。不僅具備一定的學習能力，還保證動手實踐的經(jīng)驗成果。在真空包裝設(shè)計上，既有奇思妙想，也有周密方案，這也是很多企業(yè)與安捷包裝有限公司簽訂真空包裝業(yè)務(wù)的重要因素。

人才難得，“高學歷+高經(jīng)驗”人才更難得。安捷公司不僅產(chǎn)品質(zhì)量有保證，團隊培養(yǎng)也面面俱到。優(yōu)質(zhì)人才是企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)的核心。

安捷的服務(wù)在于，客戶能想到的，要求做到的，安捷全能做到；客戶想不到的，安捷也能做得到，真正體現(xiàn)了安捷一切以客戶為中心的思想。

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